DRAGON DREAMING EN COLOMBIA Por: Gabriel R. Ojeda

Ante la avalancha de problemas que han surgido en Colombia en nuestra historia reciente y que surgen en el mundo, cuando de realizar obras y proyectos se trata, se requiere crear y ofrecer soluciones asertivas y poderosas que permitan que el cambio que soñamos sea posible. Dragon Dreaming es una metodología que ha brindado, desde hace más de 27 años, a proyectos de todo tipo y en países del mundo entero, la solución a sus problemas y una forma integral, novedosa y divertida de ser, hacer y trabajar, apalancándose en la inteligencia colectiva, el trabajo sobre sí mismo por los demás y para la tierra.

Esta metodología creada por Jhon Croft en la Fundación GAIA Australia ya ha dado sus frutos en países como Alemania, España, Yugoslavia, Australia, Brasil, Nueva Zelanda, Nueva Guinea, Uruguay, Chile, Argentina y otros. Ya existen organizaciones que dictan cursos, organizan talleres y asesoran empresas, comunidades y proyectos para la implementación del Dragon Dreaming.

Su método se basa en una premisa simple: soñar, planificar, realizar y celebrar. Parece muy sencillo a simple vista y no entraña una notable diferencia con el diseño de proyectos tradicional. Su aspecto innovador y contundente es de fondo, ya que por su naturaleza holística y su origen en las tribus aborígenes australianas, el Dragon Dreaming ofrece alternativas no convencionales a problemas tradicionales en la realización de proyectos, tales como la resolución de conflictos, la desmotivación de los equipos, la falta de sentido de pertenencia con los proyectos, desajustes y falencias de recursos y presupuestales y en general las posibilidades de éxito de un proyecto.

En Colombia apenas comienza a expandirse; en el año 2013, la Corporación Dijoma con sede en Bogotá realizó un taller introductorio en noviembre de ese año. Del 5 al 9 de marzo de 2014 La Corporación Dijoma realizó un Taller Intensivo de la mano de Angel Hernandez, único instructor senior de la metodología en el mundo aparte de Jhon Croft, su creador y fundador. El 22 y 23 de noviembre de 2014 se llevo a cabo un introductorio facilitado por Enara Amarillo y Gabriel R. Ojeda Martínez, entrenadores colombianos en Cota Cundinamarca y el 13, 14 y 15 de febrero se hizo el primer introductorio del año en Bogotá, ha comenzado a conformarse paso a paso una comunidad Dragon Dreaming en Colombia.

El 2015 es el año del Dragon Dreaming en Colombia ya que se desarrollarán varios talleres introductorios, intensivos, para nuevos entrenadores, para empresas y negocios del siglo XXI, captación empoderada de recursos y sobre organizaciones de centro vacío, una nueva visión del concepto de liderazgo.

Los talleres son abiertos al público y además incluye la posibilidad a los participantes de ser los pioneros de la metodología en Colombia, de conformar el grupo de trabajo que va a liderar los talleres y la implementación de la metodología en el país y desde aquí a otros países de Latinoamérica.

Dragon Dreaming será un elemento fundamental para el modo de hacer las cosas en los próximos años en nuestro país como ya lo es en otros rincones del mundo.

Mayores informes: Enara Amarillo y/o Gabriel Ojeda. corporaciondijoma@gmail.com

Dragon Dreaming. Crianza y educación navegando en el caos. Por: Enara Amarillo y Gabriel R.Ojeda

Image by: Christian Gundtoft

El proceso de desarrollo de un niño es un proceso de caos, hay miles de teorías que definen ciclos vitales que para los niñas y niños de hoy día son poco aplicables.

La educación que comienza en casa tiene como base algo muy simple y casi invisible, el caos es conocido para todas las madres y padres que viven con niños, nos acostumbramos a dormir poco, a hacer mil cosas al mismo tiempo efectivamente, a responder con rapidez preguntas simples y en su mayoría complejas que para nuestros hijos son básicas para entender el mundo en el que viven; Sin embargo este caos “permitido y conocido” dentro del proceso de la crianza pocas veces pasa por enfrentarse al verdadero caos que tratamos de evitar a toda costa y creamos pequeños y cómodos cubos para entender la realidad que nos abruma y la de nuestros hijos .¿Qué pasa cuando el niño o la niña no se desarrolla como dice el pediatra o como los otros niños?, ¿ Qué pasa cuando los niños no resultan ser lo que queremos o como lo esperábamos?, ¿Qué pasa cuando no queremos mediar con los parámetros sociales educativos y además tenemos que hacer profundos cambios?

Hoy después de 2 años y casi un mes de haber tomado la decisión de educar en casa, me encuentro con varios cuestionamientos que en ese tiempo solo pasaban vaga y resignadamente por mi instinto materno y cómodamente se acomodaron en silencio por la inseguridad de creer  que los padres podemos hacer mucho más por nuestros hijos que otras personas a las que hemos delegado lo básico.

Este ha sido un proceso de navegar en el caos mientras danzamos con nuestros dragones tal como lo es un proceso Dragon Dreaming, este es el día a día de la educación en casa. Nos hemos enfrentado a no cumplir horarios, ni tareas y si a tener muchas actividades, varios momentos de quietud, días agitados de salidas que terminan con sorpresas y otros días de cansancio; es muy fácil obedecer a lo establecido, levantarse subir a la ruta, llorar porque los pollitos están creciendo, recoger el informe y mirar que tan adaptados están a su ciclo vital, suspirar y sentir que cumplimos; no es tan fácil permitir la autorregulación, dejar que cada uno encuentre su actividad que puede durar mucho o demasiado poco, encontrar un momento de quietud y enfrentarse al vacío y brote la tristeza que nos incluye a todos, porque los días tranquilos son muchos y los momentos caóticos ocupan mucho espacio. Navegar en el caos ha sido respetarlos como seres humanos en desarrollo que está en continuo proceso de caos, hoy sale un diente, mañana ninguno, hoy estas feliz y tranquilo, mañana o dentro de 15 minutos estás cansado de tanto pedido, demanda, atención y conversación curiosa; hay periodos de cambio profundo que en los niños se nota más, su sensibilidad al cambio es el termómetro en el que medimos que tan conectados estamos tanto en sus procesos como en los nuestros.

El caos permitido, hoy no creería que pueda llamarse caos, lo llamaría “la vida cotidiana con niños”, el caos es el momento en que salta la desesperación de la madre o el padre, es el momento en que el hijo no responde a nuestras demandas, es el momento en que al niño se le adapta a cumplir con una jornada escolar que se parece más a una jornada laboral para encontrarse con personas que no están muy realizadas con su trabajo, que en su mayoría mal pagas y con mucha frustración hacen gran esfuerzo por cumplir su deber; el caos viene cuando se le delega a otro fuera de nosotros nuestra autoestima y aceptación según nuestros logros, el caos viene de entrar en competencia brutal para un mundo que no está en equilibrio, que no educa para la felicidad; este es el verdadero caos, cuando los niños no responden y sanamente surge en ellos brotes psicóticos, la tan famosa y discutible hiperactividad, la bipolaridad infantil, el autismo y su espectro que crece cada día, la esquizofrenia infantil y el trastorno de oposición; lo llamo sano porque es la manera desesperada de un niño o niña de gritar ayuda y decirnos a todos nosotros que algo no está funcionando porque los niños siempre no literal y verbalmente y si de alguna u otra manera dicen la verdad; como no es este el verdadero caos cuando vivimos en un mundo hiperactivo, en profundo vacío y depresión, todos corriendo, todos compitiendo por evitar una sola cosa “el caos no permitido”, esa locura que cuando paramos no podemos estar en paz, porque estar desocupado es ser improductivo por lo tanto inservible para esta sociedad. Este caos que los niños gritan con sus diversas formas directas o indirectas que el mundo necesita un cambio que quizás a los adultos no nos cabe en la cabeza y necesitamos crear cubos de trastornos psiquiátricos, medicinas que dopen el momento a pesar de sus efectos colaterales nuestra mente cortoplacista insiste en que apaguemos el incendio porque la sequía interna nos puede estar matando de tristeza.

Hoy pienso que el sistema educativo tiene que volverse a hacer y en eso concuerdo con el psicoterapeuta chileno Claudio Naranjo en su libro Cambiar la Educación para cambiar el mundo y con algunos grupos de educación y crianza que ya aplican sus ideas: no hay reforma alguna que baste porque el problema de raíz es el miedo, la competencia, el gana-pierde, la depredación entre humanos y a la tierra; además me sumo hoy a este movimiento de educación en casa añadiendo que el miedo al “caos no permitido” nos mantiene en un caos innecesario, en violencia, en guerra, creando relaciones humanas insanas donde aprendemos a competir para sobrevivir ignorando al otro y a nosotros mismos, ignorando a nuestros hijos desconociendo lo que son para que den gusto a necesidades olvidadas que ellos obedientemente compensan.

Después de 2 años y un mes de educar en casa y asumir solo dos roles de los 1000 que creía “deber y tener que asumir”, ser mamá y mujer es el caos que más dragones me ha enfrentado, porque este caos que creamos hace miles de años que denominamos cultura patriarcal nos tiene a todos atrapados en un statu quo que solo asumiendo lo nuevo y soltando con mucha valentía las viejas maneras que, está demostrado no funcionan, pueden sacarnos del letargo.

Si de lo que se trata entonces criar y educar, es de ayudar  al hijo a ser mucho más de lo que puede llegar a ser es necesario soltarlo y que su destino deje de ser el sueño de los padres. Si los padres somos conscientes que el mejor proyecto es el que se construye en colectivo, en algún momento de ese caos que llamamos crianza y educación, va a ser esencial confiar en la vida, en la tierra y conviene dejar que el aire que respira nuestro hijo sea el que lo guíe, porque ese aire no es otra cosa que la propia tierra queriendo que con cada respiración el ser se manifieste y ese flujo que no está exento de caos es donde el ser va a crecer. Así comienza un proyecto Dragon Dreaming y así es también el nacimiento y la crianza para los aborígenes australianos en quienes está inspirado, para ellos soñar al hijo es esencial porque así se podrá escuchar la canción que lo acompañará el resto de su vida, si eso se sabe hacer bien, el resto de la vida el hijo solo tendrá que volver a recorrer sus líneas de canción cuando esté perdido del ser y entonces encontrará siempre el mejor  camino.

MENOS ES MAS. Por: Nicolas Tamayo

Image by: Christian Gundtoft 

Vivimos en un mundo orientado hacia la productividad, en donde el “progreso” es sinónimo de desarrollo económico y donde ese desarrollo está ligado a una cada vez mayor capacidad adquisitiva. Este pensamiento base, arraigado y prácticamente enseñado, defendido y proclamado a través de los medios de comunicación, es profundamente nocivo y hace mella en esa gran meta que es alcanzar un nivel de vida “sustentable”.

Le dedicamos como humanidad nuestro tiempo, recursos y energía a desarrollar tecnologías para conservar el medio ambiente, para alcanzar la sustentabilidad, para desarrollar formas de energía y producción más amigables y menos contaminantes. Estos esfuerzos son muy valiosos, ya que nos alertan de que hay urgencia por alcanzar dicho estado de equilibrio. Sin embargo, existe el riesgo de centrarnos en un hacer que más bien nos aleja de ese objetivo. En vez de, directa y realmente, dedicar ese tiempo y energía a vivir de manera sustentable, nos entrampamos en medios, tecnologías y formas de lograr algo que ya nos es natural. Un ejemplo de esto son las bebidas gaseosas: Se dirige una enorme cantidad de dinero, tiempo y capital humano a desarrollar variantes de estos productos cada vez más amigables con el cuerpo y la salud, se destinan millones a promocionar las virtudes de un producto “ligth” o “natural”, cuando en realidad su consumo implica un atentado para la salud misma,  lo cual también representa un costo monetario enorme en gastos médicos (sin mencionar los costos y daños directos en la vida de las personas). Por otra parte,  la cantidad de agua que se utiliza para la fabricación del producto como de sus envases,  además de los costos de transporte son otros de los factores que nos alertan sobre el daño potencial hacia el ambiente en general. Entonces, si queremos vivir de forma saludable ¿le dedicamos nuestra investigación científica, tiempo y recursos a producir un producto que nos haga cada vez menos mal? o ¿ realmente nos comprometemos con no consumir un producto dañino?

No digo que dejar de comprar Coca.Cola vaya a salvar el mundo, pero es válido cuestionarse la forma en que, como consumidores, contribuimos a contaminar o dañar nuestra salud. Es útil tomar conciencia sobre que estamos eligiendo y si realmente necesitamos comprar ciertas cosas.

Menciono este caso particular solo para ejemplificar como somos víctimas de una publicidad a la que solo le interesa vender, sin contarnos sobre la calidad o daño que nos pueden estar produciendo los productos que proclaman como los iconos del progreso. Existen muchos productos realmente inútiles y nocivos (con sus respectivas cadenas de explotación de recursos, producción y distribución, igualmente dañinas)  que están inocentemente puestos a nuestra disposición en las estanterías de cualquier tienda.

Creo que en esta lucha declarada en pos de conservar nuestro medio ambiente (y no desaparecer como especie en el intento), la inversión en recursos, tiempo y energía debe estar dirigida a “hacer cada vez menos”, en lugar de seguir “malgastando” recursos en producir cada vez más. Quizás, el estado sustentable que tanto nos gustaría estar viviendo esté más cerca de no hacer más intervenciones, y dejar las cosas tal y como están, al natural, sin endulzantes de ningún tipo.

La vida ya es natural, y sin campaña publicitaria alguna, nos invita a disfrutar la felicidad (la de verdad)

Blog de Nicolas Tamayo: https://elcaballogriego.wordpress.com/

Dragon Dreaming y Pedagogía 3000. Trazando puentes hacia la educación que soñamos. Generando Proyectos Educativos Exitosos.

Sobre Dragon Dreaming, pedagogía 3000. Trazando puentes hacia la educación que queremos llegar.

Audio sobre Dragon Dreaming y Pedagogía 3000

LES COMPARTO UN PEQUEÑO ARTICULO QUE ESCRIBI PARA LA NUEVA EDICION DEL LIBRO DE PEDAGOGIA 3000...

Dragon Dreaming, una metodología para hacer proyectos educativos con éxito

Agradecemos a Ronald Sistek, de Chile, por este excelente artículo.

¿Ganar/perder, perder/perder, ganar/ganar?

El paradigma emergente, centrado en sostener la vida compleja en la Tierra, requiere de estructuras y sistemas que acompañen, apoyen y sostengan ésta tendencia.

Hemos ido construyendo en los últimos trescientos años una cultura basada en un juego: ganar/perder. Es un juego muy peligroso, que nos tiene al borde de la capacidad de carga de nuestro planeta Tierra, al borde de la capacidad de carga de nuestras comunidades, al borde de la capacidad de carga de nuestros ecosistemas y al borde de la capacidad de carga de nuestros propios cuerpos. 

Se basa en que desarrollamos muchas relaciones ganar/perder, que terminan siendo perder/perder para todos. Hemos desarrollado esta cultura ganar/perder en educación, en salud, en el sistema legal, en gobernanza, en política, en economía. En cada uno de estos ámbitos hay ganadores y perdedores por lo que una buena parte de la población es culpada por la condición de perdedora. Este juego es estructural y central para el entendimiento de la situación global que nos afecta.

¿Cómo transitamos hacia una cultura de ganar/ganar?

En la educación, liberar la creatividad colectiva

Centrándonos en la educación, las estructuras jerárquicas detrás de cada experiencia educacional incluso previenen que la educación ocurra. Esta jerarquía se transmite en la experiencia que se impone por ejemplo al trabajar algunas asignaturas más que otras y al resultado de que algunos obtienen éxitos y otros obtienen fracasos, y el fracaso tiene culpabilidad. No se trata de tildar a las personas que trabajan en éstas estructuras jerárquicas o tildar a las estructuras mismas de nefastas, sino reconocer que dentro de ellas existe diversidad de rango y opiniones y que desde ahí, a través del descubrimiento de lo que se debe conservar, se pueda generar el cambio. Si logramos encontrar y visibilizar las contradicciones del sistema, entonces surgirá la innovación y el cambio tan necesarios. 

"Debemos liberar la creatividad colectiva en volúmenes nunca antes vistos para realmente replantear el sistema educativo hacia las verdaderas necesidades de los educandos y proveer de las capacidades relevantes a los educadores."

¿Cómo nos apoyamos para generar nueva sabiduría colectiva para solucionar los problemas que arrastramos?

En nuestra búsqueda de nuevos modelos que contemplen una manera amorosa de crecer, de sostener proyectos y realizarlos de una forma orgánica y colaborativa, hemos optado por usar la metodología del Dragon Dreaming.

¿Qué es Dragon Dreaming? Amor en acción

Foto: John Croft, co-fundador de Dragon Dreaming (ver foto al pie)

Es un enfoque desarrollado por el australiano John Croft, a quien expresamos nuestra gratitud, que se basa en los sistemas vivos, la ecología profunda, la sabiduría de aborígenes australianos y a un sinnúmero de teorías e inspiraciones, para realizar proyectos exitosos en el marco del paradigma emergente. Podemos resumir en una frase el concepto que está detrás de ésta metodología que es: “amor en acción”.

Tiene tres principios básicos que son:

- El crecimiento personal

- La construcción de comunidades de aprendizaje

- El servicio a la Tierra (entregarle más de lo que le extraemos en cada proyecto)

Soñar, Planificar, Ejecutar y Celebrar

Esta metodología utiliza cuatro cuadrantes para generar un marco general. Estos son: Soñar, Planificar, Ejecutar y Celebrar. Dentro de éste marco, encontramos una manera amable de llevar nuestros proyectos adelante….de hacer nuestros sueños realidad. Pedagooogía 3000 y emAne (enlace mundial para una nueva educación) son nuestros grandes sueños y con el Dragon Dreaming aprenderemos a danzar con nuestros dragones, los cuales sin duda nos acompañarán en nuestro plan de desarrollo y crecimiento.

(Ver foto de los cuadrantes al pie)

Que cada proyecto que realicemos nos haga bailar nuestro corazón

Tenemos la certeza de que el éxito de un gran proyecto es la suma de los éxitos de cada pequeño proyecto que lo conforma. Si buscamos más profundo, estamos hechos, en gran medida, de los proyectos que realizamos. Ojalá que cada proyecto que realicemos nos haga bailar nuestro corazón porque todo lo que hacemos es relevante para el devenir del ser humano como civilización. Llevado ahora a lo más grande, nuestro mayor proyecto es nuestra propia vida en la cual debemos intentar que aparezca una obra maestra llena de pequeños proyectos inspiradores; y aquí el patrón es el mismo: cuando somos pequeños, soñamos, en la adolescencia planificamos, en la adultez ejecutamos y en nuestra vejez celebramos (si somos capaces de ver ésta importante parte de cada proyecto). 

Por último si los llevamos al día a día, el patrón se vuelve a repetir: en la noche soñamos, en la mañana planificamos, durante el día ejecutamos y al final del día, si somos brillantes, celebramos. 

Considerando que nuestra experiencia temporal como ser humano es un puente entre dos misterios, el misterio de desde dónde venimos y el misterio de hacia dónde vamos….cómo podemos asegurar que éste paso sea el mejor que pudiéramos realizar, co-creando el mundo que queremos y respetando nuestro hogar que es la Tierra? Cuál será la voz de las futuras generaciones en relación a las acciones que tomamos hoy?

La celebración introvertida, un componente fundamental

Partiendo desde la celebración: tenemos la idea en nuestra cultura de que la celebración es sólo una fiesta, una expresión netamente extrovertida. Y así es, y en términos extrovertidos está bien. Sin embargo, en Dragon Dreaming la naturaleza de la celebración tiene un componente fundamental, introvertido, que tiene que ver con el reconocimiento, con la capacidad de “ver” al otro, con la generación de nuevas capacidades personales y grupales, tiene que ver con la obtención de resultados transformadores y la generación de sabiduría en el proceso.. En efecto, en muchos proyectos los participantes entregan y entregan al proyecto y eso hace que, en el corto o mediano plazo, esas personas se agoten o se quemen

"Lo que hace la celebración es que produce la inspiración después de una larga exhalación, genera reconocimiento, confianza y feedback; y es central en ésta metodología del Dragon Dreaming."

De la celebración al sueño

De la celebración al sueño: al celebrar, nos damos cuenta, entonces, de qué tenemos como equipo, vemos de nuevo o recién vemos a quienes comparten nuestros proyectos, expresamos nuestra gratitud y generamos confianza en el equipo, gran regalo de la celebración introvertida. El proceso de soñar surge como renovación de ésta celebración para los proyectos que llevan uno o más ciclos y nace de la conformación del equipo de sueños para los proyectos nuevos. Este proceso es muy relevante, de hecho los sueños son la materia prima de todo proyecto. 

"los sueños son la materia prima de todo proyecto..." RS

Nadie es dueño de sus sueños….es el mundo el que sueña a través de cada uno de nosotros. Y es esa falsa creencia de que un sueño es una cosa que se puede usar para sí y poseerla, la que genera los más grandes bloqueos en ésta etapa de los proyectos. El gran problema es que no compartimos nuestros sueños. En Dragon Dreaming aprendemos a dejar morir nuestro sueño personal para verlo transformado en un sueño colectivo mucho más grande. Es así como los proyectos ocurren.

Planificación y ejecución exitosas

Las etapas de planificación y ejecución, son etapas donde también se producen bloqueos en las metodologías tradicionales de manejo de proyectos. Es más, varias metodologías contemplan nada más que estas dos áreas de trabajo en los proyectos, sin soñar ni celebrar, lo que agudiza la cantidad de proyectos que fracasan durante éstas etapas. La metodología del Dragon Dreaming funciona porque intenta llevar estas etapas trabajadas con el hemisferio izquierdo del cerebro, hacia el hemisferio derecho. Esto transforma la metodología en un verdadero juego donde, si lo mantenemos así, generaremos trabajo racional en corto tiempo, y mantendremos la energía y motivación en el equipo.

Ahora bien, si pensamos en estructuras que soporten este proyecto que es Pedagooogía 3000 y emAne, trabajados con Dragon Dreaming, se nos presenta un patrón interesante de desarrollo: éste es el de un líder que entra en escena en cada país y que luego debe salir para seguir en éste rol de apertura. Entonces el desafío está en desarrollar nuestra creatividad y buscar estructuras que sostengan, soporten y fortalezcan las redes que quedan formadas. 

Las organizaciones de centro vacío 

Una alternativa que estaremos utilizando son las organizaciones de centro vacío, modelo que representa varias de las condiciones que buscamos en ésta red de redes que se van conformando. Ingresa un líder que genera relaciones múltiples, luego se fortalecen esas relaciones entre los participantes, para luego dejar el centro vacío de liderazgos fortaleciéndose la red y generando protocolos de comunicación efectivos y amorosos. Es un modelo caórdico, es decir que trabaja entre caos y orden, propio de los organismos vivos y que promueve la sympoiesis, es decir la co-creación en la organización.

"Ojalá que cada proyecto que realicemos nos haga bailar nuestro corazón porque todo lo que hacemos es relevante para el devenir del ser humano como civilización. Llevado ahora a lo más grande, nuestro mayor proyecto es nuestra propia vida, y de ella debemos hacer una obra maestra." RS

Mi más profunda gratitud a John Croft por su inspiración y su amistad.

Contacto

Ronald Sistek, ronaldsistek@gmail.com

Facilitador de Dragon Dreaming

Fundador de Círculo de Apoyo para Proyectos Regenerativos

Imágenes y videos de TALLERES DRAGON DREAMING PROJECT DESIGN COLOMBIA

IMAGENES Y VIDEOS DE TALLERES DRAGON DREAMING PROJECT DESIGN EN COLOMBIA

Video John Croft Creador de Dragon Dreaming

Sobre el 5 sector de la economía y los juegos gana pierde

Jhon Croft, Creador del Dragon Dreaming Project Design

Primer Dragon Dreaming Introductorio en Colombia. Bogotá D.C Noviembre 2013 

 Facilitó: Lizandra Barbuto de Brasil

Taller Intensivo Dragon Dreaming en Colombia. Bogotá D.C Marzo 2014

Facilitador: Angel Hernandez de Alemania

Unico Senior en el mundo después de su creador John Croft 

Video sobre Dragon Dreaming en Colombia

Taller Introductorio Dragon Dreaming. 22y 23 de Noviembre 2014. Cota-Colombia

Facilitador: Gabriel R Ojeda Dragon Dreamer Colombia

Taller Introductorio Dragon Dreaming. 13, 14 y 15 de febrero. Bogotá D.C

Facilitador: Gabriel R Ojeda M

INUTIL COMPETENCIA . Por: Enara Amarillo

By: Christian Gundtoft

En el mundo patriarcal alcanzar la punta de la pirámide es el objetivo impuesto a la mayoría de los individuos a través de la familia, la educación, la religión y la cultura, ser como esos "privilegiados" que aparentemente son felices porque lo tienen todo. Este juego competitivo nos mantiene en un guerra ruin, no solo con aquel que se convierte en derrotero y debemos alcanzar o aquella cosa que a toda costa debemos tener para ser felices y descansar; es una guerra con nosotros mismos, es acallar la voz propia por algo que nos es ajeno, es una guerra sucia en contra de nosotros mismos, es desconocer nuestro potencial y dormirlo para explotar algo que “debemos tener y ser”.

“La competencia es muy buena porque te pruebas a ti mismo que puedes ser mejor”  esta es una frase muy común que justifica la existencia de un mundo que se desconoce a si mismo, que enfila humanos como productos de supermercado poniéndoles precio según convenga; es tan buena la competencia que nos han convencido que la necesitamos porque no habría otro motor para “salir adelante” que ser competitivo y mejor que otros.

La competencia se soporta sobre la mentira y la confusión del amor con favoritismo porque de alguna manera alcanzar y ganar eso que creemos “debemos tener y ser” nos dará un lugar de privilegio, amor y reconocimiento en el mundo, así nos educaron y así hemos sobrevivido. El sobrevivir a toda costa, los fuertes se mantienen y se reproducen, mientras que los débiles se extinguen; la creación de vida un mito competitivo que nos hace ser hijos del espermatozoide más fuerte, cuando la procreación es todo un organismo puesto al servicio de la llegada de uno solo que pueda hacer el trabajo final, es un trabajo cooperativo, colectivo, ningún órgano del cuerpo compite por ser mejor que otro moriríamos si así fuera.

Una lógica ridícula que genera sufrimiento, desigualdad y no se sostiene a sí misma, la única manera de seguir sosteniendo la competencia es mantener  este juego de ganadores y perdedores donde el sacrificio es casi un requisito no solo por los que se frustran y ocupan lugares no gratos en la sociedad, sino el sacrificio de nosotros mismos puestos al servicio de una lógica sin sentido, pues para que unos tengan todo otros deben no tener nada, para que existan víctimas tiene que haber victimarios, para ser los “buenos” tienen que existir los “malos”, lo cual solo alarga una cadena de irresponsabilidad individual y colectiva que lo único que prolonga es la cultura de la guerra; en una sociedad donde el potencial de cada ser humano no puede ser experimentado es una sociedad de seres humanos frustrados.

Conocer las bondades de trabajar en colectivo por un objetivo que esta más allá de nuestros ojos y longevidad, trabajar por un objetivo que dé a cada persona satisfacción y conocimiento en todo nivel, donde pueda experimentar su potencial creativo sea cual sea, va a ser un mundo más tranquilo, donde entendemos que no necesitamos aplastar el sueño del otro para vivir el propio, no tenemos que empujarnos entre nosotros, si hay obstáculos y opositores están mostrando todo aquello que no hemos visto en nosotros que finalmente es en favor de fortalecer lo que somos y lo que desarrollamos. Romper el statu quo, no comulgar más con la violencia a cuenta gotas que la competencia mantiene, dejar la pereza psíquica y salir de la zona cómoda es el verdadero reto, porque ya tenemos el chip competitivo dentro de nosotros y en nuestra cotidianidad.

Sobre DRAGON DREAMING. La metodología de diseño de proyectos más innovadora del momento.

www.dragondreaming.com

@dragdreamingcol

Dragon Dreaming “Una filosofía de diseño integral que tome en cuenta la sostenibilidad en todos los aspectos de nuestras vidas”.

En un mundo en constante cambio y rápida evolución, la sostenibilidad a largo plazo de nuestras empresas y proyectos puede resultar una tarea compleja. Para ello se hace necesario desarrollar estrategias flexibles, creativas e innovadoras que nos sirvan de puente hacia la nueva sociedad del siglo XXI.

Es por esta razón que requerimos de una nueva cultura basada en la comunicación auténtica, la confianza y el disfrute. Y unos equipos de personas que realmente sepan trabajar en conjunto, asumiendo compromisos y responsabilidades compartidos. Dragon Dreaming es la metodología que nos ayuda a lograrlo.

Esta es una herramienta para conseguir construir empresas y proyectos resilientes e inspiradores que hagan realidad los sueños y favorezcan una cultura más sostenible y humana. De esta manera, Dragon Dreaming se puede aplicar a fines diversos, tanto para el emprendimiento de un proyecto, la creación de nuevos servicios y productos o la implementación de cambios estructurales y de visión dentro de una organización. 

Dragon Dreaming nos llevará a salir de nuestra zona de confort para acceder al lugar de nuestra máxima creatividad, adoptando, a su vez, una cultura de ganar-ganar y de una comunicación auténtica.

En Dragon Dreaming se trabaja con un proceso de 4 fases: soñar, planificar, hacer y 

celebrar; 12 diferentes etapas y más de 60 herramientas. Utilizando estas herramientas en su organización, su capacidad de reacción y adaptabilidad a los cambios aumentará y logrará una mayor cohesión entre todos sus stakeholders, ya que el proceso de creación y consecución de proyectos se realizará de forma amena e integradora.

Dragon Dreaming puede ser utilizado en empresas para:

· “Facilitar la fusión de dos empresas y crear objetivos comunes sin concesiones".

· “Impulsar proyectos innovadores dentro del espacio de una empresa ya existente”.

· “Co-Crear un cambio cultural dentro de la empresa adoptando la cultura de “winwin” y de liderazgo integral”.

· “Construir equipos de trabajo sólidos, con una visión común clara y consensuada, desarrollando tareas de manera eficiente y efectiva, manteniendo la estabilidad en el tiempo”.

Dragon Dreaming es un método holístico que combina la teoría de sistemas vivos y la ecología profunda con los métodos tradicionales de gestión de proyectos, además de las sabidurías ancestrales de los aborígenes australianos.

Esta metodología es el resultado de un trabajo de más de 25 años, que ha ido evolucionando gracias a la aportación de cientos de pensadores, educadores y agentes de cambio como Gandhi, Paolo Freire, Jung, Joana Macy, Scott Peck, Arnold Mindell, Rosenberg etc…

John Croft es el co-creador y principal impulsor de Dragon Dreaming a nivel mundial. Miles de personas y organizaciones de más de 30 países ya han participado en alguno de los talleres.

Movimientos como el Global Ecovillage Network y el Transtition Town Network, ya imparten la formación y lo utilizan constantemente para el diseño de sus proyectos. 

Los principios de Dragon Dreaming 

Apoyar el crecimiento personal 

Mientras llevamos a cabo el proyecto, descubrimos nuevos aspectos de nosotros mismos y adquirimos nuevas habilidades. Profundizamos nuestro contacto con el mundo y con aquellos que nos rodean.

Fomentar la construcción de equipos y comunidades 

La confianza y la cooperación en el equipo crecen con la experiencia, valorando las visiones de cada uno y buscando que cada persona pueda encontrar su lugar ideal dentro del proyecto. Trabajamos con la comunicación auténtica estableciendo relaciones de “ganar-ganar”.

Ponerse al servicio del planeta 

Identificamos las necesidades de las personas y del planeta. Encontramos sentido y significado en nuestros actos a través de la retroalimentación con nuestro entorno. Nos ponemos al servicio del conjunto e incentivamos la diversidad, la creatividad y la vivacidad, desarrollando proyectos sostenibles que aseguren el futuro de las generaciones venideras. 

Los beneficios personales y profesionales que aporta Dragon Dreaming: 

· Da soluciones a problemas actuales con un sistema de pensamiento diferente.

· Ayuda a crear proyectos y empresas para el Siglo XXI a través de estructuras organizativas, dinámicas, flexibles, innovadoras y resilientes.

· Crea proyectos sostenibles: económicamente, socialmente, ecológicamente y culturalmente. 

· Sirve como marco perfecto para englobar las diferentes metodologías y líneas de pensamiento existentes actualmente.

· Es determinante a la hora de crear una visión y una estrategia de trabajo común.

· Integra nuevos paradigmas sociales y económicos mejorando la obtención de recursos.

· Aporta una visión novedosa y amplia de la organización y del mercado.

· Empodera a los miembros del equipo, fomentando su autonomía, liderazgo y creatividad.

· Fomenta el liderazgo positivo, la comunicación transparente y la confianza en los equipos.

· Es vital para crear equipos de trabajo y comunidades sólidas, activas y perdurables en el tiempo.

· Por su visión integradora ayuda en la resolución de cualquier conflicto.

· Además, identifica claramente conflictos, fallos estructurales y de comunicación.

· Integra la diversión, el disfrute y la autorrealización de las personas como elemento clave del éxito del proyecto.

 Las cuatro etapas de Dragon Dreaming 

Estas son las cuatro fases y los cuatro diferentes tipos de personalidades necesarias para que los proyectos se hagan realidad.

Soñar: Cada proyecto comienza con un sueño que debe compartirse con otras personas para que pueda hacerse realidad. Es por esto que Dragon Dreaming propone, en esta etapa, que el sueño del individuo muera para renacer como un sueño colectivo, siendo este mucho más poderoso. Aquí se trabaja en la creación del “dream team” y con herramientas como el círculo de sueños y la comunicación carismática.

Planificar: En esta etapa procedemos a considerar diferentes alternativas, no solo desde la perspectiva del equipo que está realizando el sueño, sino también de aquellas personas que resisten o no creen en el proyecto. En esta fase también creamos una estrategia que incluye una agenda de tareas y tiempos y un presupuesto, además de un prototipo con círculos de retroalimentación cortos, que nos permitan experimentar para ir aprendiendo de la forma más rápida posible.

Actuar: Llega la hora de la implementación. El proyecto sale a la luz y se comienza a gestionar. Se adapta la planificación, los tiempos, los costes. Pero la pregunta más importante es, ¿estamos realizando nuestro sueño original? Vamos monitoreando nuestro progreso hasta acabar el tablero de juego, o el Karrabyrdt, que es la herramienta para el diseño de proyectos extraída de los aborígenes australianos y que data de hace más de 5,000 años.

Celebrar: Ésta fase, como el hecho de soñar, no se incluye en la gestión de proyectos convencionales, pero es en ella en donde aprendemos a crear y trabajar en equipo, a construir comunidades, a mantener el sueño y la motivación vivos. Nos ayuda a mantener el estrés al margen, a darnos cuenta de lo que hemos aprendido y de las capacidades nuevas que hemos adquirido. 

El aprendizaje y la implementación de la metodología Dragon Dreaming son sencillos, aunque solamente será a través del compromiso y la constancia que conseguirá los cambios deseados. Vivimos en una sociedad con costumbres y creencias muy arraigadas y es por esto que se requiere de tiempo, dedicación y valentía para conseguir crear una nueva cultura colaborativa de ganar-ganar. Es en esta nueva cultura que, tanto el individuo como el equipo, llegarán a desarrollar su verdadero potencial y volverán a conectarse con el mundo, para ser los verdaderos motores del cambio. 

Mayores informes

corporaciondijoma@gmail.com

www.diijoma.blogspot.com

(571) 8773529 – (57) 3192049964

Enara Amarillo y Gabriel R. Ojeda